«التربية»: الحوافز ترتبط بالأداء الفردي للموظفين وليست ذات طبيعة جماعية
«التربية»: الحوافز ترتبط بالأداء الفردي للموظفين وليست ذات طبيعة جماعية
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن الحوافز الخاصة بالعاملين في الوزارة في مختلف مواقعهم، بما في ذلك المدارس، تخضع لنظام الخدمة المدنية، وقد ضبط النظام نسبتها وشروط استحقاقها، ولذلك ليست متروكة للاجتهادات.
وأشارت إلى أن الحوافز ذات طبيعة فردية ترتبط بالأداء الفردي للموظفين في مختلف مواقعهم الوظيفية، وليست ذات طبيعة جماعية، فأداء المعلم المتميز يستحق عليه الحفز بغض النظر عن أداء مدرسته، حتى لو كان يعمل في مدرسة أداؤها منخفض، والعكس صحيح.
وأضاف البيان، الصادر عن إدارة العلاقات العامة والاعلام أمس السبت (5 مارس/ آذار 2016)، أن نسبة الحوافز المخصصة للمدارس أو للقطاعات الأخرى هي في حدود ١٠ في المئة من مجموع القوى البشرية، وتُمنح فقط لمن يستحق، ومن الطبيعي أن يكون عدد المستفيدين في المدارس ذات الأداء العالي أكثر، لكن في حدود النسبة المقررة لها، ولا يتم تجاوزها، وفي جميع الأحوال، لا يمكن مطلقاً حرمان أي متميز في أي موقع كان من حقه من الحفز وفقاً للنظام.
http://www.alwasatnews.com/
